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Education

교육자료

[영아오감] 미끌미끌 요구르트

활동목표

-신체를 이용해 감각적인 경험을 한다.

-손을 마주치며 협응활동을 한다.

-교사와 함께 활동함으로써 애착을 형성한다.


활동자료

떠먹는 요구르트(플레인)


표준보육 내용범주

신체운동> 감각과 신체 인식하기> 감각적 자극에 반응하기> 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각으로 자극을 느낀다.

신체운동> 신체활동에 참여하기> 몸 움직임 즐기기> 몸의 움직임을 다양하게 시도한다.





1 교사는 영아와 마주 앉아 짝짜꿍을 한다.

- 선생님하고 마주 앉아서 손바닥 짝짜꿍을 해볼까요?


 


2 교사의 손바닥을 내밀어 영아가 손바닥을 쳐보도록 한다.

- 선생님 손바닥을 탁! 쳐보자.


 


3 영아의 손에 떠먹는 요구르트를 발라준다.

- 여기 떠먹는 요구르트를 ○○이 손에 발라볼게요.

- 느낌이 어떤가요? 요구르트를 바르니 미끌미끌 해요~

- 어떤 냄새가 나는지, 맛은 어떨지 살짝 먹어볼까요?


 


4 교사가 영아의 손을 잡고 짝짜꿍을 한다.

- 선생님하고 다시 짝짜꿍 해보아요.

- 아까와 달리 이번에는 미끌미끌 짝짜꿍이 되었네요.

- 선생님 손과 ○○이 손을 비비면서 해보아요.






자료제공 | 김지은 교수, 구립 성삼 보듬이나눔이 어린이집 최고은, 양지은 교사

에디터 | EK(주)_월간유아 장지혜

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