‘3월 교육주제: 우리 원과 친구’에 대해 어떤 활동들을 계획하고 있는가? 키드키즈> 교육계획안> 2019년 3월 계획안을 참고하며 활동을 준비해보자. 계획안 활용팁도 더했다.

[3세 과학(요리)_ 과자로 만든 우리 원]

활동자료

다양한 종류와 크기의 과자, 잼, 젤리, 초콜릿, 넓은 쟁반, 잼 칼, 숟가락 등

활동개요

1 우리 원의 모습에 대해 이야기를 나눈다.

2 다양한 과자를 제시하며 어떻게 우리 원을 구성할지 이야기를 나눈다.

3 요리 순서를 알아보고, 활동할 때 지켜야 할 규칙에 대해 이야기를 나눈다.

4 각자 필요한 재료를 선택해 ‘과자로 만든 우리 원’ 활동을 한다.

5 완성된 작품을 사진 찍고 친구들에게 소개한다.

6 활동을 마무리하고 평가한다.

활용 Tip

1 교사가 도화지 등을 이용해 집 틀을 미리 제작해두고, 아이들이 그 위에 과자를 붙이는 활동으로 진행해도 좋다.

2 작품을 전시해 다른 친구들이 만든 것을 감상할 수 있도록 한다.

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[3세 미술_ 놀이 영역판을 꾸며요]

활동자료

놀이 영역판, 크레파스, 색연필, 스티커, 모루, 색종이 등 꾸미기 재료

활동개요

1 우리 교실에 있는 여러 놀이 영역에 대해 이야기 나눈다.

2 다양한 미술 재료를 이용해 놀이 영역판을 꾸며 보자고 제안한다.

3 활동 재료를 살펴본다.

4 교사가 종이에 놀이 영역 이름을 적는다.

5 다양한 미술 재료를 이용해 놀이 영역 이름이 적힌 종이를 꾸민다.

6 활동을 마친 후 느낌을 이야기 나눈다.

활용 Tip

1 클립자료실> 슬라이드> ‘우리 반의 다양한 영역을 소개합니다’를 보며 여러 놀이 영역에 대해 이야기 나누어보자.

2 3~4명씩 한 조가 되어 꾸미고 싶은 영역판을 함께 꾸민다.

3 자연물을 이용하여 반 명패 꾸미기, 사물함 이름표 만들기 등 확장 활동으로 진행할 수 있다.

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[4세 이야기 나누기_ 교실에서는 지켜야할 약속이 있어요] 

활동자료

도화지, 매직, [꼭꼭 약속해요] 슬라이드, [교실이 말을 해요] 동영상

활동개요

1 슬라이드를 보며 교실에서 지켜야 할 약속에 대해 알아본다.

2 친구들이 약속을 지키지 않아 불편했던 점에 대해 이야기 나눈다.

3 교실에서 지켜야 할 약속이 있음을 알고, 자유롭게 이야기하는 것을 칠판에 적어본다.

4 칠판에 적은 것을 보며 이야기를 나눈다.

5 칠판에 적은 것을 바탕으로 우리 반 규칙을 정해본다.

6 함께 정한 규칙을 교실 벽면에 부착하며 활동을 마무리한다.

활용 Tip

1 활동영역별로 지켜야 할 규칙을 정한 후, 약속판을 만들어 영역판 옆에 붙인다.

2 교실 외에 원에서 공동으로 사용하는 공간(도서관, 놀이실 등)에도 함께 지켜야 할 약속을 정한다

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[4세 수조작_ 하루 일과 퍼즐]

활동자료

하루일과 퍼즐 활동지

활동개요

1 하루 일과에 대해 이야기 나눈다.

2 우리 반 하루 일과에는 어떤 것들이 있는지 알아본다.

3 하루 일과 퍼즐 조각의 그림들을 보며 이야기 나눈다.

4 하루 일과 퍼즐 활동을 한다.

5 계획해 본 하루 일과를 친구에게 소개한다.

6 활동을 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다.

활용 Tip

1 퍼즐을 완성한 후 하루 일과 순서대로 놓아본다.

2 우리 반 하루 일과표를 직접 만든 후 순서대로 나열하기 활동으로 해도 좋다.

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[5세 이야기 나누기_ 의미가 담긴 반 이름과 원훈]

활동자료

우리 원 원훈 사진, 색연필, 색지

활동개요

1 ‘이름’에 대해 이야기 나눈다.

2 우리 반 친구들 이름의 뜻을 알아본다.

3 우리 반 이름의 뜻을 유추해본다.

4 우리 반 이름의 뜻을 알아보고 이야기 나눈다.

5 원훈에 대해 알아보고 우리 반 이름에 맞는 반훈을 정해본다.

6 활동을 회상하고 마무리한다.

활용 Tip

1 협동작품으로 반훈 꾸미기를 한다.

2 유아들이 직접 반 이름을 지어보고 어떤 의미인지 발표한다.

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[5세 수조작_ 우리 반 친구 이름 빙고]

활동자료

우리 반 이름 카드, [빙고게임을 해요] 활동지

활동개요

1 우리 반 이름 카드를 보면서 주의 집중한다.

2 내 이름 글씨를 보며 이야기 나눈다.

3 내 이름 글씨와 친구 이름 글씨를 비교하며 이야기 나눈다.

4 빙고 판을 살펴보며 이야기 나눈다.

5 '우리 반 친구 이름 빙고' 활동을 한다.

6 활동을 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다.

활용 Tip

1 이름과 얼굴을 익힐 수 있게 빙고판에 이름을 적고, 빙고 판 위에 올려둘 카드는 아이들 사진으로 만든다.

2 아직 이름과 얼굴을 익히지 못한 유아들이 있을 수 있으므로 사진과 이름 전체를 볼 수 있는 출석판을 만들어 둔다.

3 이름을 익히면 반 친구들 성씨 그래프 등을 만들어 보아도 좋다.

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에디터 | EK(주)_월간유아 장지혜