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Education

교육자료

[우수프로그램] 공동주택 예절교육

층간소음을 층간소통으로!

현재 우리나라는 국민 대다수가 아파트 등 공동주택에 살고 있는 주거형태를 지니고 있다. 하지만 공동체 의식이 부족하고, 나만 편하면 된다는 이기주의, 이웃 간 소통의 부족 때문에 층간소음으로 인한 갈등이 끊이질 않고 있다. 이달에는 층간소음 우수 교육 프로그램을 소개한다.



프로그램 목표

1 이웃과 소통하고 교류함으로써 유아가 이웃 간의 나눔, 신뢰, 배려 등의 경험을 갖는다.

2 층간 소음에 관한 인식을 개선하고 영유아가 생활 속에서 층간소음 줄이기를 실천한다.

3 마을 공동체 문화형성으로 이웃 간 소통을 활성화하여 층간소음으로 인한 갈등 및 분쟁을 예방할 수 있다.


자료수집

공동주택 층간소음 발생원인, 환경부 고시 유아 층간소음 예방교육 자료, 주제별 활동계획안, 활동자료 등


연간계획

제목

내 용

이웃 간 인사 나누기

 · 노인정 어르신 및 원아, 이웃에게 인사나누기 ‘소통꾸러미’ 증정

 · 여수센트럴타운 축제 한마당 참여(쌀 모으기, 떡 라벨 제작)

인사 나누기 / 복화술 인형극

 · 노인정 어르신들과 함께 인사나누기 및 ‘바른말 사용하기’ 복화술 인형극 관람

학부모 명예교사 활동

 · 이야기 나누기 ‘층간소음이란 무엇인가?’

 · 동화듣기 ‘더 이상은 못 참아’

 · 동화듣고 율동하기 ‘사뿐사뿐 콩콩’

 · 동화듣기 ‘흔들흔들 시끌시끌

층간소음 예방 캠페인

 · 월 1회 열리는 단지 내 장날에 맞춰 각반 교육 및 캠페인 활동 진행(6세~7세)

주민지원센터, 

지역사회 어린이와 함께하는 어린이 인성교육 인형극

 · 주민지원센터와 함께 ‘배려’를 주제로 한 인성인형극 ‘마농의 오르골가게’ 공연 기획 및 홍보 포스터 제작

 · 지역사회 연계로 초등학교 저학년 30명을 접수받아 함께 인형극관람

 · 유아들은 인형극 관람 후 이웃에게 엽서 쓰기 활동 진행

지역 주민과 함께하는 추석 행사

 · 어린이집 원아 가족, 지역주민들과 함께 민속 놀이 등 추석행사를 진행

 · 부모 및 주민참여 ‘송편 빚기’ 활동

이야기 할머니

 · 할머니가 들려주시는 유아 인성 동화

전시회

 · 프로그램 추진 과정/ 결과 전시

 · 층간소음예방 실천북 배포


가정과의 활동 연계 방법

1 사전에 주민지원센터와 공동 주최하는 층간소음 예방교육에 대해 안내한다.

2 학부모 일일 명예교사 희망자를 선발하고 교사와 함께 계획을 수립하여 진행한다.


지역사회와의 연계 방법

1 주민지원센터와 지속적인 논의를 통해 지역 주민들과 함께하는 활동한다.

2 활동을 평가하여 이후 활동에 반영하며 다양한 활동을 공동으로 진행한다.


프로그램 추진 과정

준비

 · 주민지원센터·교사들 간에 회의를 통하여 주제, 진행시기, 방법 등을 논의

 · 주제에 대한 구체적인 활동과 소요예산 등 편성

 · 층간소음 갈등 조정위원회 발족

시작

 · 공동주택 내 세대별 층간소음 원인에 대한 설문조사 실시 (어린이집 가정·공동주택 전 세대)

 · 주제에 대한 구체적인 활동과 소요예산 등을 편성

 · 영유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 계획을 수립

활동

 · 센트럴타운 축제 한마당, 학부모 명예교사, 어린이 인성인형극, 이웃과 인사나누기, 인형극 공연, 지역주민과 함께하는 추석행사 등 다양한 활동을 공동주최로 진행

마무리

 · 프로그램 진행결과에 따라 교사, 영유아대한 전체적인 평가를 토대로 가정에 설문지를 배부하여 프로그램에 대한 만족도를 조사 실시

 · 프로그램 과정 / 결과 전시회




동화듣기 ‘흔들흔들 시끌시끌’

활동목표

 동화를 듣고 내용을 이해한다.

 위층, 아래층 이웃에 대해 관심을 갖는다.

 남을 배려하는 마음을 갖는다

활동자료

 동화자료, 층간소음발생·예방 그림카드, 활동지, 가위, 풀

활동방법

 <도입>

 1 층간소음 동화 ‘흔들흔들 시끌시끌’ 표지를 보며 이야기 나눈다.

 - 동화 표지를 보니 어떤 내용일 것 같나요?

 <전개>

 1 동화를 듣는다.

 2 동화 내용을 회상하며 이야기 나눈다.

 - 동화를 듣고 가장 기억에 남는 장면은 무엇이었나요?

 - 집 안에서 쿵쿵 뛰어 놀던 원숭이가 어떻게 변했을까요?

 <마무리>

 1 활동을 평가하며, 집에서 실천할 수 있는 것을 그림에서 골라 활동지에 붙인다.

 (뛰지 않고 걷기, 조용히 말하기, 장난감을 던지지 않고 올바르게 사용하기 등)

 - 층간소음을 줄이기 위해 집에서 어떤 것을 실천해볼 수 있을까요?





층간소음 줄이기 캠페인

활동목표

 층간소음을 예방하는 방법에 대해 안다.

 층간소음 캠페인을 진행하면서 층간소음 줄이기에 관심을 갖는

활동자료

 캠페인 피켓, 층간소음에 관한 전단지

활동방법

 <도입>

 1 캠페인에 대해 이야기 나눈다.

 - 캠페인이란 무엇을 이야기하는 것일까요?

 <전개>

 1 이웃을 배려하는 마음과 층간소음을 줄이기 위한 방법에 대해 이야기 나눈다.

 - 층간소음을 줄이고 이웃을 배려하기 위해서는 어떻게 해야 할까요?

 2 층간소음 줄이기 캠페인에 대해 이야기 나눈다

 - 층간소음을 줄이는 방법을 이웃에게 어떻게 알려줄 수 있을까요?

 - 글자를 모르는 동생들을 위해서는 어떤 방법으로 알려주면 좋을까요?

 3 ‘층간소음 캠페인’에 필요한 것에 대해 이야기 나눈다.

 - 우리가 만든 피켓과 소음 전단지를 이용해서 캠페인을 해보아요.

 4 장터에 나가 유아들이 만든 구호를 외치며 활동한다.

 <마무리>

 1 캠페인 활동을 평가한다.



층간소음 줄이기 캠페인 평가

유아

 더불어 사는 사회에서 필요한 이웃과 소통하는 방법, 타인에 대한 이해, 배려, 나눔 등의 바른 인성을 기른다.

교사

 유아 인성교육에 대한 이해와 전문성을 향상시킨다.

어린이집

 영유아 인성교육에 대한 연구, 가정 및 지역사회와의 협력 관계를 유지하고, 

가정

 어린이집과 상호 협력 관계를 형성하여 자녀의 인성 교육에 대해 관심을 가질 수 있다.

 또한 가정에서 어린이집 활동 내용을 공유하며 층간소음 발생 원인을 해결하기 위해 노력한다.




에디터 | EK(주)_월간유아 장지혜

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